Para realizar a tarefa, que passos os alunos devem percorrer? Utilize o formato lista numerada em seu editor da web automaticamente para o número de etapas do procedimento. Descrevendo esta secção também irá ajudar outros professores para ver como seus fluxos de aula e como eles poderiam adaptá-lo para seu próprio uso, de modo a obter mais detalhes e cuidados que você dedicou a este, o melhor. . Lembre-se que todo este documento é dirigido ao aluno, no entanto, para descrever os passos usando a segunda pessoa.

Primeiro ser-lhe-á atribuída a uma equipa de 3 alunos ...
Uma vez que você selecionou um papel a desempenhar ....
e assim por diante.

Os alunos terão acesso a recursos on-line que você identificou como eles podem ir através do processo. Você pode ter um conjunto de ligações que toda a gente olha como uma forma de desenvolvimento de informação geral, ou não. Se você quebrar alunos em grupos, inserir os links que cada grupo vai olhar para dentro da descrição dessa fase do processo. (Nota, esta é uma mudança a partir da WebQuest modelos mais antigos, que incluiu uma seção separada Recursos. Entendemos que os recursos que pertencem ao processo de secção e não isoladamente.)

No processo de bloqueio, você pode também oferecer algumas orientações sobre como organizar a informação recolhida. Este conselho poderia sugestões para usar fluxogramas, quadros resumo, conceito mapas, ou outras estruturas organizadora. O aconselhamento pode também assumir a forma de uma lista de perguntas para analisar as informações, ou coisas para aviso ou pensar. Se você tiver identificado ou preparados guia documentos na Web que abrangem competências específicas necessárias para esta aula (por exemplo, a forma de idéias, como se preparar para entrevistar um perito), ligá-las a esta secção.